Ακαδημαϊκές παραδόσεις 2011- 2012 |
ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ
ΣΤΟΥΣ ΛΑΤΙΝΟΥΣ
ΠΑΤΕΡΕΣ
[
Υποχρεωτικό Μάθημα Δ΄ Εξαμήνου]
|
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η
επιστημονική σπουδή των Πατέρων και των συγγραφέων της
Εκκλησίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στη μελέτη της λατινικής
χριστιανικής γραμματείας.
Οι συγγραφείς εντάσσονται μέσα στο
χώρο και το χρόνο που έδρασαν, ενώ εξετάζονται οι κοινωνικές,
θρησκευτικές, φιλοσοφικές και πολιτιστικές συνιστώσες που
επέδρασαν στη σκέψη τους ή προκάλεσαν την απολογητική και
αντιρρητική τους στάση.
Ο βίος και η εργογραφία των
συγγραφέων διερευνούνται ιστορικοφιλολογικώς. Μέσα από τα
συγγράμματά τους αναδεικνύονται τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της
διδασκαλίας, των εμπειριών και της συμβολής τους στην εξέλιξη
και τη διαμόρφωση των αληθειών της πίστης και της εκκλησιαστικής
παράδοσης. Ερευνάται η επίδραση της σκέψης κάθε συγγραφέα στους
μεταγενέστερους και δίδεται έμφαση στην επικαιρική παρουσίαση
του μηνύματός τους.
Σκοπός του μαθήματος είναι η
γνωριμία των φοιτητών με την πατερική θεολογία και ιδιαιτέρως με
τη δυτική θεολογική παράδοση τόσο κατά την περίοδο της
αδιαίρετης Εκκλησίας όσο και κατά τους πρώτους αιώνες της
διαίρεσής της.
ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ
Φ.
Σ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Πατέρες και Εκκλησιαστικοί Συγγραφείς της Δύσης,
έκδ. Μπαρμπουνάκης, Θεσσαλονίκη 2010.
Φ.
Σ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ (επιμ.),
Χριστιανοί Λατίνοι,
τόμ. Α', έκδ.
Βάνιας, Θεσσαλονίκη 2011.
|
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗ ΑΣΚΗΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΧΙΛΙΕΤΙΑΣ
[Μάθημα
Επιλογής
Χειμερινού Εξαμήνου]
|
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η
διερεύνηση της σχετικής ασκητικής γραμματείας, των προτύπων και
των οσιακών μορφών που διαμόρφωσαν τον ανατολικό και δυτικό
μοναχισμό. Θα καταδειχθούν οι σχέσεις των δύο ασκητικών
παραδόσεων και οι επιδράσεις μέσα από μία συγκριτική προσέγγιση
των πηγών.
Σκοπός του μαθήματος είναι η
γνωριμία των φοιτητών με τα πρόσωπα και τη σχετική γραμματεία
καθώς και η άσκησή τους στη συγκριτική προσέγγιση των πηγών.
ΣΥΓΓΡΑΜΜΑ
Φ. Σ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Πτυχές της Ορθόδοξης δυτικής εμπειρίας.
Θεολογία - Γραμματεία - Πνευματικότητα,
έκδ. Π. Πουρναράς, Θεσσαλονίκη 2010. |
ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΣ ΑΣΚΗΤΙΣΜΟΣ
[Μάθημα
Επιλογής
Εαρινού Εξαμήνου]
|
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η
ανάδειξη του γυναικείου μοναχισμού. Μελετάται ο βίος των
ασκητριών, ενταγμένος μέσα στα θεολογικά, ιστορικά, πολιτισμικά
και κοινωνικά δεδομένα της εποχής που έζησαν οι ασκήτριες.
Σκοπός του μαθήματος είναι η
γνωριμία των φοιτητών με τον γυναικείο ασκητισμό και την
επίδραση που αυτός άσκησε στην ιστορία της χριστιανικής άσκησης.
ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ
Δ. Γ. ΤΣΑΜΗΣ, Μητερικόν.
Διηγήσεις και Βίοι των αγίων Μητέρων της ερήμου, Ασκητριών και
Οσίων γυναικών της Ορθοδόξου Εκκλησίας, τόμ. Γ’ και ΣΤ’,
Θεσσαλονίκη 1992, 1996. |
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ Α΄ ΧΙΛΙΕΤΙΑ
[Μάθημα Α΄
- Β΄ Εξαμήνου]
|
Μελετάται διεξοδικά η εργογραφία και η διδασκαλία επιλεγμένων
εκκλησιαστικών συγγραφέων και Πατέρων της Δύσης απαρχής έως και
τον ΙΑ΄ αιώνα, εντασσόμενη μέσα στα ιστορικά, πολιτισμικά
και θεολογικά δεδομένα.
Ο μεταπτυχιακός
φοιτητής εξοικειώνεται με τη μεθοδολογία και τη συγγραφή
επιστημονικής εργασίας, με το πηγαίο υλικό, τις εκδόσεις, την
αναζήτηση και αξιοποίηση της βιβλιογραφίας.
Αναλαμβάνει
σχετική με το αντικείμενο μελέτη, την οποία εισηγείται στο
ακροατήριο, όπου συζητούνται τα πορίσματα της έρευνας, η
εφαρμογή της επιστημονικής μεθοδολογίας, η ανάδειξη προβλημάτων
και δυσκολιών, οι επιμέρους ερευνητικές ιδιαιτερότητες και η
επιστημονική ακρίβεια. |
Ο ΠΕΛΑΓΙΑΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΔΥΣΗ
[Μάθημα Γ΄ Εξαμήνου]
|
Μελετώνται οι ανθρωπολογικές
προϋποθέσεις και οι σωτηριολογικές συνέπειες της διδασκαλίας του
μοναχού Πελάγιου και των εκπροσώπων τού
Πελαγιανισμού στη Δύση. Ερευνάται η αντιμετώπισή τους κυρίως από
τον ιερό Αυγουστίνο και τις Συνόδους, αναδεικνύονται οι
θεολογικές έριδες που ξέσπασαν με αφορμή τον Πελαγιανισμό, καθώς
και οι μεταγενέστερες επιπτώσεις αυτών στο δυτικό Χριστιανισμό.
Ο μεταπτυχιακός φοιτητής
εξοικειώνεται με το πηγαίο υλικό και τη βιβλιογραφία.
Αναλαμβάνει σχετική με το αντικείμενο μελέτη, την οποία
εισηγείται στο ακροατήριο, όπου συζητούνται και σχολιάζονται τα
πορίσματα της έρευνας, οι δυσκολίες και οι επιμέρους ερευνητικές
ιδιαιτερότητες. |
|
 |